День 11, модуль 11

Ось ми і завершили своє навчання. Дуже приємно було працювати і з колегами і ділитися здобутими  навичками, обговорювати питання з різних сфер діяльності, брати участь в різних цікавих вправах, які пропонував нам наш тренер Леся Мирославівна. Дякуєм вам за навчання.  

Модуль 10 день 10

Ось наше навчання вже завершується і сьогодні ми зосередилися на необхідних педагогічних технологіях та прийомах навчання, які краще використовувати для досягнення своїх цілей.
Ми створили документ для фасилітації навчання учнів, які використовують методи проектів. Тепер вже стало зрозуміло як можна ефективніше  навчати учнів відповідно до їх потреб.

Модуль 9 день 9

Сьогодні ми працювали в парах, а саме обговорювали створені  приклади учнівських робіт та їх оцінювання. Обговорили, як можна сприяти учнівському самоспрямувані у навчанні,  та створили форму оцінювання для цього.

Модуль 8 день 8

У цьому модулі я дізналася як  використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку учнів. Ми створили  систему оцінювання та скористалися засобами оцінювання проектів і знов допрацьовуєм план оцінювання.

День 7 Модуль 7

Наш 7 модуль почався із цікаваї вправи, в якій ми мали змогу повернутись у дитинство у самі яскраві моменти і це нам допомогло прбувати у якості учнів. Ми змогли створити учнівський блог і учнівську презентацію. І взагалі це дуже добре, що ми зможем працювати з учнями в онлайні, нам зручніше, а їм цікавіше, а результати нашої спільної роботи досить високу. Ми йдем до досягнення своєї мети.

День 6 Модуль 6

Я створила мережевий опитувальник, дадавала посилання у ВІКІ- середовища, допрацьовувала План

День 5 Модуль 5

У цьому модулі, я з своїми колегами обговорила ідеї проектів та оцінювання навчальнтх потреб учнів, створила списки використаних джерел, розглянула як можна використати інтернет ресурси. Внесли корективи до плану теми

День 4 Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів  в проекті, а саме для   оцінювання навчальних потреб учнів можна використовувати завдання з використанням організаційних діаграм, а також таблицю ЗХД, яка  дає можливість оцінити навчальні потреби учнів, їх попередні знання. Переглянула різноманітні види оцінювання і продумала, як можна їх використовувати при вивченні різних тем.

День 3 Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати як можна використовувати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме усвідомити на скільки вони мають бути цікавими  і важливими для учнів. Основні запитання мають складатись із ключових, які спонукають до мислення загального, на  що немає однозначної відповіді. Також із Тематичних запитань, які сприяють відповіді на ключові і Змістовні запитання, які є конкретними.

День 2 Модуль 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги методу проектів у навчальному проекті, а саме

розв'язування деякої проблеми, яка передбачає  використання різноманітних методів, засобів навчання. Ідея яких  спрямована на  навчально-пізнавальну діяльності школярів на результат, що досягається завдяки рішенню тієї або інший практично або теоретично значимої для учня проблеми.

день 1, модуль 1

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме ознайомилась із сайтом  Intel, навчилась створювати власний блог, а також із вікі сайтом. Зрозуміла, що курс допоможе краще освоїти ІКТ,  які необхідні для досконалішого навчання учнів.